Educación afirmó que irán por los 190 días de clases

El Ministro de Educación Orlando Macció adelantó que los docentes tendrán una jornada preparatoria el 24 de febrero. Los chicos, en tanto, concurrirán a las aulas dos días después. Por otra parte, anunciaron que buscarán cumplimentar los días de clases.

El titular de la cartera educativa Orlando Macció anunció que el próximo 24 de febrero se realizará una jornada preparatoria para los docentes. De esta manera se dará inicio al ciclo lectivo 2014.

Mientras que el 26 de febrero los alumnos concurrirán a las aulas, tal lo anunciado por el ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni.

Si bien cada año los docentes dan inicio al ciclo lectivo con la presentación del programa y las mesas de exámenes, este año los días lunes y martes de la primera semana de clases se destinarán a un encuentro de formación docente.

Así, mediante la resolución Nº 165/2011 del Consejo Federal de Educación las clases comenzarán el 26 de febrero y se extenderán hasta el 19 de diciembre con el objetivo de cumplir con los 190 días de clases.

El Ministro de Educación, Orlando Macció, expresó que desde la cartera se proponen cumplir con dicha meta, al igual que en años anteriores.

“La idea es ir incrementando los días de clases. No es nada nuevo. Lo venimos planteando cada año”, dijo el Ministro de Educación a radio Continental Corrientes. Luego, el titular de la cartera añadió que “países cercanos como Brasil tienen 200 días de clases”.

“Pretendemos ir mejorando también en calidad”, aseveró.

02-11-2013

DOCENTES TENDRAN UNA JORNADA ESPECIAL

Fuente: EL LITORAL

 

 

La Provincia y los sindicatos siguen la discusión sobre el nomenclador.

Se barajaron hipótesis sobre la denominación de determinados puntajes y su desembocadura en el salario básico. Sin conclusiones específicas, continuarán la semana que viene. Esta comisión se reúne semanalmente los jueves.
Representantes de sindicatos docentes continuaron ayer a la tarde con el tratamiento del nomenclador, de manera conjunta con funcionarios y técnicos de distintas áreas del Gobierno provincial.
El factor preponderante a tratar fue la coordinación en cuanto a los puntajes, a partir de los cuales se desembocará luego en el salario básico de cada sector educativo.
El encuentro de la comisión mixta de análisis del nomenclador de cargos docentes se realizó en la tarde de ayer en el Ministerio de Educación, y contó con la presencia de representantes de los Ministerios de Educación y de Hacienda y Finanzas.
Con el propósito de aunar criterios sobre la organización del sistema educativo, se realizaron ensayos acerca de los posibles resultados en el salario básico, como consecuencia de la implementación de puntos en los diversos sectores. “Hoy hicimos algunas simulaciones sobre la cantidad de puntos”, destacó anoche la secretaria general de la Unión de Docentes Argentinos (UDA) Corrientes, Patricia Albornoz, en diálogo con La República.
“Estuvieron representantes de Recursos Humanos del Ministerio de Educación, quienes tienen plena relación con las liquidaciones, de allí la importancia de su participación”, valoró Albornoz, quien atestiguó que la docencia estuvo representada “por los cinco sindicatos”, en referencia a la UDA; la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP); la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet); el Movimiento Unificador Docente (MUD), y el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop).
“Se barajó la posibilidad de incrementar puntos en algunos cargos, de manera de efectivizar el objetivo que nos planteamos en el nomenclador”, señaló la titular de la UDA, tras lo cual añadió que “se trabajó en la cantidad de cargos, con las distintas probabilidades a aplicar”.
No obstante ello, ratificó que no llegaron aún a definiciones concretas, sino que se continúa avanzando entre ambas partes, en “un tema que es muy delicado en cuanto a su tratamiento, por la repercusión directa que tendrá luego en el salario básico docente”, razón por la cual entendió que “se debe seguir abordándolo de la forma más delicada y prudente, para lograr el mejor resultado posible”.
La importancia del nomenclador radica fundamentalmente en que, multiplicando el puntaje por el valor índice, da como resultado el salario básico. Entonces, la determinación de puntos repercute en el básico de forma directa.
“Esto es muy importante porque del básico luego se desprenden los aportes sociales y jubilatorios, entre otros temas trascendentales”, aportó Albornoz.

CONTINUIDAD DE REUNIONES
Continuarán las rees entre los representantes sindicales de la educación y el Estado provincial, con el objeto de seguir avanzando en el tratamiento de manera conjunta.
En ese sentido, el miércoles a las 9 se realizará un encuentro de la Comisión Laboral del Ministerio de Educación. Esa misma tarde, se trasladarán a la Subsecretaría de Trabajo, para avanzar en cuanto a las paritarias.
Posteriormente, el jueves a las 17.30, continuará el tratamiento del nomenclador.
“Previamente, el lunes a la mañana, nos juntaremos los gremios para seguir dialogando entre nosotros y unificando criterios, así también avanzamos en el trabajo”, adelantó Patricia Albornoz a este diario.


Viernes, 01 de noviembre de 2013
Fuente: TN CORRIENTES

Paritarias docentes: gremios entregaron la reglamentación y esperan el decreto de Colombi

Los referentes de los 5 gremios y funcionarios provinciales terminaron el trabajo y lo entregaron al Gobierno. Aseguran que el texto ya está en manos del Gobernador que incluso tendría listo el decreto de reglamentación.

Tras casi un año de tareas en la Subsecretaría de Trabajo, los cinco gremios docentes que integraban la comisión de redacción de la reglamentación de la Ley de Paritarias Docentes, culminaron el trabajo y entregaron el texto a los representantes del Gobierno provincial; ahora esperan la “decisión política” de avanzar hacia la implementación de la norma. El gobernador Ricardo Colombi tendría ya en sus manos el texto y el decreto de aplicación listo para la firma que, no obstante, podría darse recién el año que viene.

“Nosotros terminamos nuestro trabajo y entregamos la reglamentación al Estado”, confirmó a El Litoral, el secretario general de Acdp, uno de los sindicatos docentes que participa de la negociación. “Ahora ellos (por el Gobierno) tienen que decidir si aceptan o no, y firmar el decreto”, agregó en relación al próximo paso que esperan se dé lo antes posible.

“El objetivo es que las paritarias se activen a más tardar en 2014”, señaló el sindicalista y advirtió que “ya no queremos seguir esperando, y si no pasa nada, podría traer conflictos”.

“La reglamentación ya está en poder del Gobernador”, confirmó en tanto a este medio, una alta fuente gubernamental. Incluso, Colombi tendría listo el decreto de reglamentación de la Ley Nº 3060 (y su modificatoria Ley N°6078) sancionada en 2010. Sin embargo, se avanzaría con la firma o su publicación recién a principios del año que viene, cuando el mandatario provincial inicie su segundo periodo consecutivo (es el primer gobernador reelecto en Corrientes).

El texto, que establece los parámetros “para saber cómo implementar la Ley de Paritarias”, consta de una treintena de artículos, sobre los que trabajaron los referentes de Acdp, UDA, Amet, Sadop y MUD con la titular de Trabajo, Laura Vischi y autoridades del Ministerio de Educación.

El trabajo consistió en revisar cada artículo y fijar, por ejemplo, que en las futuras negociaciones habrá un paritario sindical por cada 3 mil afiliados que tenga el gremio. El texto establece también las condiciones para ser un delegado paritario.

Si bien el trabajo está terminado, gremios y funcionarios continuarán reuniéndose para ajustar algunos puntos, según informaron a El Litoral fuentes gubernamentales.

Nomenclador

En tanto, avanza el trabajo de la Comisión Mixta de Análisis del Nomenclador de Cargos Docentes. Ayer se realizó la reunión semanal en la cual se continuó con el tratamiento referido a ensayos vinculados con el puntaje a otorgar para cada cargo.

Fuente: EL LITORAL

Profesores de Educación Física salieron a reclamar contra concurso de cargos - CTES.- CAP-

Un grupo de profesores de la carrera de Educación Física brindó una clase pública sobre avenida Patagonia, en las Mil Viviendas. Afirman que la convocatoria no se sujeta a los lineamientos del Terciario. Piden que los cargos se cubran a través de una titularización masiva.

Colchonetas y zapatillas colocaron profesores de Educación Física sobre avenida Patagonia, entre Bonastre y Crespo. En el populoso complejo de las Mil Viviendas. Los docentes brindaron una clase pública a modo de reclamo por un masivo llamado a concurso que afectaría la estabilidad laboral de 35 trabajadores, según expresaron.

Los profesores explicaron que los lineamientos de este llamado a cubrir cargos de las cátedras de 1º y 2º año no se ajusta a lo establecido en el Estatuto Docente, ya que los profesionales dependen de la Dirección de Educación Física y no de la Dirección General de Educación Superior.

“Está mal implementado el llamado a concurso, ya que afectaría el trabajo de personas con 15 años de carrera y pone en tela de juicio nuestra capacidad”, expresó el profesor Jorge Echiro a radio Dos.

“Somos todos profesores nacionales de Educación Física y licenciados, algunos haciendo posgrado en Educación, o sea, tenemos un título de grado”, sostuvo el referente educativo.

La manifestación en la calle es una eclosión de un malestar subterráneo de meses atrás cuando se analizaba la posibilidad de un llamado a concurso, el cual podría efectivizarse el año entrante. A cambio, los docentes piden una solución de vieja data, la titularización masiva. “Queremos que se haga una titularización masiva como hace dos años. El Estado en 30 años no llamó a concurso nunca y ahora lo hace mal”, prosiguió.

“Se han elevado las correspondientes solicitudes vía administrativa pero no los pasos que se tienen que hacer, tampoco se ha abierto un diálogo permanentemente”, añadió. “De realizarse el concurso, que por obvias razones no tememos participar del mismo, sí pedimos que se implemente por el órgano competente”, expresó.

“Somos docentes con formación universitaria, no tenemos miedo al concurso, y las ganas de estudiar tenemos, pero que se haga como corresponde”, expuso el docente ante la FM local.

La medida se levantó a la hora y media aproximadamente. Las negociaciones y reuniones entre los docentes continuaron dentro del instituto.

Fuente: EL LITORAL

Jornadas de Capacitación para Docentes, en Paso de los Libres

AMET


UDA

Mañana comenzará el pago de sueldos.

El Gobierno provincial abonará a partir de mañana los sueldos correspondientes al mes en curso. Continuará el lunes y finalizará el martes. El tramo del lunes estará disponible por cajeros automáticos desde el sábado 26.

El ministro de Hacienda Enrique Vaz Torres destacó la política salarial y la responsabilidad en el manejo de fondos por parte del Gobernador, y anticipó que los tramos serán informados hoy a la mañana. “El Banco de Corrientes determina los montos de acuerdo a la capacidad operativa porque son muchísimas las transacciones que hay que procesar”, precisó.

Por otra parte, recordó que con los sueldos de noviembre, que se abonarán a fines de ese mes, se liquidará el tercer aumento salarial del año que consiste en la elevación del salario básico docente a $1.975 y la suma de $525 que se incorporan en carácter remunerativo al resto de los agentes estatales. Al mismo tiempo, señaló que a mediados de diciembre, se abonará el cuarto adicional de 400 pesos, último tramo del monto de 1.600 pesos definido para ayudar a las familias correntinas a afrontar los mayores costos a partir de la inflación nacional y fortalecer así la economía local.

Fuente: EL LITORAL

SUTECO, reclama que se reincorpore los $ 400 al salario docente

La Junta Ejecutiva Provincial de SUTECO elevará esta semana un planteo formal al Gobernador de la Provincia para que los 400 pesos que se vienen abonando desde agosto se incorporen definitivamente al salario docente con carácter remunerativo, como así también para expresar su malestar e indignación por la falta de instrumentación de las Paritarias y por la dilación del nuevo nomenclador de cargos.
La entidad gremial -que no firmó el acuerdo salarial del mes de marzo con el gobierno por considerar, por un lado que los ingresos de coparticipación federal permitían que se mejorara la oferta y, por el otro, que las etapas de recomposición eran muy extensas en el tiempo- había solicitado que esos plazos se adelantaran, que con el mes de julio se pagara un monto de 1.000 pesos por única vez para compensar el exiguo medio aguinaldo del primer semestre y que se aumentara la recomposición del segundo semestre.-
Luego de la concreción de medidas de fuerza de SUTECO, el gobierno adelantó las etapas en un mes cada una y fijó el pago de 400 pesos no remunerativos durante agosto, setiembre, octubre y diciembre.-
Pero, con la perspectiva de caída de los 400 pesos durante enero y febrero, con la ausencia total de funcionamiento de la paritaria y la permanente dilación del nomenclador cuyo tratamiento legislativo pasará –con suerte- al año que viene, SUTECO considera que inmediatamente el gobierno debe incorporar este monto al salario docente con carácter remunerativo desde el próximo mes de noviembre.-
Al efecto de garantizar el avance de este pedido, la entidad gremial realizará su Congreso Provincial el próximo viernes 25 de octubre, oportunidad en la que resolverá las medidas a seguir.-
Fuente: SOBRE TABLAS

ACDP - “Para nosotros los $ 400 deben volcarse una vez que este el Nomenclador”

El Secretario General de la Acdp, José Gea, no está en desacuerdo en que los $400 se blanqueé. Sin embarga aclaró “nuestro pedido sigue siendo que primero se efectivice el Nomenclador y después solicitar que se vuelque los montos fijos. De lo contrario va a seguir la desigualdad. No descartamos esa posibilidad pero que se vuelque para que todos tengan el mismo beneficio” sostuvo el dirigente sindical. Insistió en la pronta ejecución del Nomenclador “para buscar una mayor equidad entre los docentes”. Aseguró que el suplente debería estar cobrando mes a mes.


Fuente; CADENA DE RADIOS

SUTECO reclamará el “blanqueo” del adicional de $400 para docentes

En la misiva que elevarían recién mañana, el sindicato docente también expresará su “malestar e indignación por la falta de instrumentación de las Paritarias y por la dilación del nuevo nomenclador de cargos”, reza el comunicado difundido por la organización que conduce Fernando Ramírez.

 

La entidad considera poco probable que el extra de $400 continúe después de diciembre y de allí la solicitud, cuya vigencia exige sea “desde el próximo mes de noviembre”.

Por otro lado, la organización adelantó que “realizará su Congreso Provincial el próximo viernes 25 de octubre, oportunidad en la que resolverá las medidas a seguir”, concluye el parte.

Fuente: CORRIENTES 24 hs.

PASO DE LOS LIBRES - Con más de 400 alumnos, se realizó el tercer Festival La Verde Replica

El pasado 2 de octubre el colegio secundario Paso de los Libres realizó por tercer año consecutivo el Festival “La Verde Replica”, con un total de 10 talleres que tuvieron por objetivo dar a conocer y poner en práctica los diferentes programas con los que cuentan las Netbook.

Los mismos tuvieron como talleristas a los propios alumnos de la institución, quienes trabajaron conjuntamente con los docentes en el desarrollo de las diferentes propuestas. La jornada contó con la participación de alumnos de la Escuela Normal Valentín Virasoro.

El Festival
La tercera edición del festival, que fue diseñado por los docentes y los alumnos que presenciaron las experiencias anteriores, contó con un total de 10 talleres que se desarrollaron de manera simultánea. Los mismos estuvieron a cargo de 45 alumnos quienes trabajaron con más de 15 docentes.

Las propuestas fueron: Canto Coral con TIC, Tutorias Virtuales, Historia de la Matemática, Secuencias Históricas, Administración en Preceptoría, Animé, Movimientos de mi cara, Bullying y Ciberbullying, Astronomía como ciencia y Redes Socio Deportivas, utilizaron programas como En Coro, Final, Team Ride, Movie Maker, Paint, Geogebra, Target, Celestia y la red social Facebook , entro otros. Las iniciativas fueron diseñadas teniendo en cuenta las diferentes necesidades de la institución y tuvieron lugar en las aulas del Colegio Secundario Paso de Los Libres y en el salón Boggia del CEF N° 22.
Durante la jornada un grupo de alumnos estuvo a cargo de transmitir música a través de la radio on-line de la institución: http://mixlr.com/escuela-verde/#me. Asimismo las actividades se fueron actualizando a través del Blog del Festival, diseñado por los alumnos del Colegio Secundario Paso de los Libres: laverdereplica.blogspot.com.ar
El cierre del festival estuvo a cargo del coro del Colegio Secundario Paso de los Libres que presento un chamamé que fusiono el español con guaraní.

La Verde Replica en el País
La experiencia del Colegio Secundario Paso de los Libres participó del Congreso Regional del Programa Conectar Igualdad para la REGIÓN NEA realizado en agosto del 2012 y del reciente Encuentro Federal de Jóvenes y Escuelas por la Inclusión Digital realizado el 24 y 25 de septiembre en el predio de la ex ESMA. La directora del Área de Tecnología Educativa, María Paula Buontempo señaló que estas experiencias dan muestra de una escuela autónoma que utiliza los recursos y socializa las experiencias con la finalidad de poder pensar colaborativamente diferentes estrategias de incorporación de TIC en propuestas pedagógicas.
Fuente: EDUCACIÓN NACIONAL

Rally de regularidad del Instituto de Formación Docente - PASO DE LOS LIBRES.

Este sábado se realiza el rally de regularidad organizado de manera conjunta entre las carreras de tecnicatura superior en logística, el profesorado de educación secundaria en geografía y matemática y con apoyo del Centro de Educación Física Nº 22. Es abierto a la comunidad y se formarán equipos de cinco personas sobre un trazado de pedestrismo de cuatro kilómetros y dieciocho kilómetros aproximadamente de ciclismo. Así lo explicó el Profesor Gerardo Woniatczuk en dialogo con “La Balsa”.

Además explicó que, de los cinco integrantes tres hacen pedestrismo con pruebas intermedias y luego de resolver las pruebas entregarían la posta al ciclismo a los dos integrantes restantes del equipo que harían el recorrido del ciclismo hasta llegar al punto de partida. Es un rally de regularidad no de velocidad, no se acata tiempo, si hay pruebas varias de orientación, destrezas, resolución de problemas donde el fuerte va a estar en la sumatoria de puntos de acuerdo a la resolución de cada prueba, mientras que en la llegada estará la prueba final. La inscripción es libre y gratuita y se premiará desde el quinto al primer lugar.
Fuente: TODO LIBRES.

Siguen las reuniones por el Nomenclador...

En la fecha en la Sala de Situaciones del Ministerio de Educación, en presencia de la Comisión Mixta de Análisis del Nomenclador de Cargos Docentes la reunión semanal con los representantes del Ministerio de Educación, Ministerio de Hacienda y Finanzas, representantes de Gremios y Sindicatos Docentes, todos con la finalidad de tratar temas inherentes a la Organización del Sistema Educativo.
En la oportunidad se trató lo referido al Nomenclador Docente, puntualizando aclaraciones concernientes a los procedimientos, verificación de los listados y ajustes vinculados a lo metodológico.
Fuente: SOBRE TABLAS

Proponen prohibir a las escuelas privadas retener Boletines o documentación , por morosidad.

La iniciativa fue presentada por el senador Gustavo Canteros y busca prohibir a los establecimientos educativos privados retener boletines y otra documentación del alumno por causas justificadas de morosidad. El expediente giro a la Comisión de educación y Cultura.
El senador Gustavo Canteros expreso a la prensa sobre el proyecto presentado que "garantizar la Educación es un deber del Estado. Existen algunas situaciones, en las cuales el derecho a la educación puede llegar a ser menoscabado. Es el caso de algunos establecimientos privados, que por causas de morosidad en el pago de aranceles, suelen retener boletines de calificaciones, certificados de estudios, pases, certificados de regularidad y toda otra documentación oficial del alumno, atentando contra el derecho a su educación" indicó.
A su vez agregó que "es necesario flexibilizar la situación de pago de aquellos alumnos alcanzados por situaciones críticas o inesperadas: Despido del sostén del hogar, fallecimiento o encontrarse el padre, madre o tutor en situación judicial de demanda de la cuota de manutención del alumno.".
POR ELLO,
LA CAMARA DE SENADORES Y DE DIPUTADOS
DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES
SANCIONAN CON FUERZA DE
LEY
ARTÍCULO 1º.- PROHÍBASE a los establecimientos educativos privados incorporados a la enseñanza oficial en todo el territorio provincial retener boletines de calificaciones, certificados de estudios, pases, certificados de regularidad y toda otra documentación oficial del alumno por registrar morosidad en el pago de los aranceles correspondientes.-
ARTÍCULO 2º.- NINGÚN alumno podrá ser privado de la asistencia regular a todas las clases, experiencias y actividades pedagógicas e institucionales en general, que conformen la currícula o plan de estudios oficial con motivo de mora en el pago de aranceles, mientras no se verifiquen las siguientes condiciones:
a) Que la falta de pago de aranceles corresponda a tres meses consecutivos.
b) Que el padre, madre, responsable o tutor del alumno haya sido intimado en forma fehaciente a cancelar la deuda existente.-
ARTÍCULO 3º.- LOS alumnos de los establecimientos citados en el Artículo 1º de esta ley, que se encuentren comprendidos en las situaciones enunciadas en los incisos a) y b) del Artículo 2º, podrán finalizar el año lectivo en dichos establecimientos, cuando se verifique alguna de las siguientes condiciones:
a) Que el padre, madre, tutor o responsable de la manutención del educando hubiere sido despedido de su empleo sin el cobro de indemnización y se encontrare por tal motivo en juicio o mediación laboral obligatoria, siempre que se mantuviere desocupado.
b) Que el padre, madre, tutor o responsable de la manutención de educando hubiere fallecido durante el transcurso del ciclo lectivo.-
c) Que el padre, madre, tutor o responsable del pago de la cuota hubiere iniciado demanda judicial contra quien tuviere la obligación legal de la manutención del educando, o cuando el obligado hubiere sido inscripto en el Registro de Deudores/as Alimentarios/as Morosos/as.
ARTÍCULO 4º.- EL Ministerio de Educación y Cultura es autoridad de aplicación de la presente ley, y aplicará las sanciones que la reglamentación posterior establezca, a aquellos establecimientos educativos privados incorporados a la enseñanza oficial que incumplan parcial o totalmente con lo establecido por la misma.-
ARTÍCULO 5°.- EL Poder Ejecutivo reglamentará la presente ley dentro de los SESENTA (60) días posteriores a su sanción.-
ARTÍCULO 6°.- DE forma.-
Fuente: SOBRE TABLAS

Vicegobernador recibió a alumnos de escuela "Amado Bonpland"

En la mañana del viernes el vicegobernador, Pedro Braillard Poccard, recibió a los alumnos del quinto año del nivel primario de la Escuela Nº82 “Amado Bonpland” de la localidad de Mercedes, Corrientes, en el marco del programa “El Colegio al Senado” que forma parte del esquema institucional del Poder Legislativo.

 

Los alumnos estuvieron acompañados por sus profesoras Ana María Schab y Mónica Gómez, junto con personal del área de Cultura de la Municipalidad de Mercedes, Martin Monzón y Hernán Ramirez. En coordinación con la Subsecretaría de Turismo de la provincia.

Luego de una recorrida por el Palacio legislativo, los alumnos dialogaron con el Vicegobernador en el recinto de sesiones sobre el funcionamiento del poder bicameral y datos históricos de la institución.

De este modo cabe mencionar que “El Colegio al Senado” continúa convocando a docentes y alumnos interesados en conocer el recinto de sesiones, salón de acuerdos, biblioteca, e indagar sobre el proceso legislativo.

Fuente:RADIO SUDAMERICANA

El alumno del Yecohá asistió a clases en el mismo colegio pero en otra modalidad

Aseguró a El Litoral la directora de la escuela Nº729 “Hortensio Quijano”, quien informó que fue al aula acompañado por un familiar. De acuerdo a la versión de la docente, no hubo quejas de los tutores con quienes tuvo un diálogo sobre la situación días antes.

El día miércoles la titular de la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (Disepa), Julia Sáez, informó a El Litoral que el alumno en conflicto con la Justicia que asistía al colegio Nº729 “Hortensio Quijano” del barrio Yecohá iniciaba ese mismo día las clases. Este medio dialogó con la directora de la institución para conocer cómo fue la reinserción del adolescente al sistema educativo.

“El joven asiste al mismo establecimiento pero cursa el programa Fines, este plan se da a la tarde. El miércoles estuvo acompañado por la madre en todo momento”, comunicó Mónica Saucedo. También aclaró que la cursada normal se realiza por la mañana y que por la tarde sólo están en la institución los adultos que realizan este plan.

En este sentido comentó que días antes tuvo un diálogo con tutores del colegio quienes quedaron tranquilos al saber que este alumno no iba a cursar por la mañana. Cabe recordar que el viernes 4 de octubre familiares y amigos de la familia de la niña asesinada, cuyo crimen recayó en este adolescente, reclamaron frente a la escuela que no querían que este joven asista a ese colegio.

En este marco, desde Educación explicaron que es necesaria la reinserción del chico a la sociedad y que la definición respecto al colegio donde finalizará sus estudios tiene que ver con la “funcionalidad para la familia”, es decir debe ir a clases en un lugar cerca de su vivienda.

Cabe mencionar que el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (Fines) está específicamente diseñado para brindar a jóvenes y adultos que no han podido terminar su escolaridad el apoyo y las herramientas necesarias para culminar sus estudios.

Fuente: EL LITORAL.

S.O.S. Colega Docente necesita dadores de sangre

Se solicita con urgencia dadores de sangre,  cualquier grupo o factor para la Sra. Vice-Rectora de la escuela Técnica nº1, de Paso de los Libres,  Sra. Lilian Payba.

Presentarse en Hospital Vidal de la ciudad de Corrientes y/o Hospital San José, de Paso de los Libres de 7 a 10 hs. mañana Jueves 17 de Octubre.

La Sra. Payba, se encuentra internada en el Hospital Vidal, de la ciudad de corrientes, en Terapia intensiva, en estado muy delicado.

Desde ya se agradecerá difundir.

Fuente; audio Sr. Rector Fabian Flores. Esc. Técnica nº 1

 

Inició la Semana de las Artes con un reconocimiento especial a la docencia. - CAPITAL CORRENTINA

En el colegio Regional se realiza el XV encuentro donde los alumnos exponen su arte.

En este marco, ayer la institución reconoció el trabajo del profesor Horacio Pinto.

Inició ayer la XV Semana de las Artes y XI Encuentro Juntos por Nuestra Cultura, organizado por el Departamento de Educación Artística de la Escuela Normal “José Manuel Estrada”. En el primer día, alumnos de la Escuela Regional expusieron los trabajos que hacen en el área, también en este marco, la institución reconoció la labor docente al profesor Horacio Pinto, quien dio el puntapié inicial para la realización de dichos encuentros.

“Participan escuelas del medio y se exponen trabajos que hacen los alumnos durante el año en plástica, música, expresión corporal y teatro. Este año tuvo una matiz especial porque se inauguró la sala de educación artística que lleva el nombre del ex profesor y alumno Edgardo Horacio Pinto”, comentó a El Litoral la jefa del Departamento de Educación Artística, Susana Fernández. El profesor fue reconocido porque es quien más trayectoria docente tiene en el establecimiento educativo y fue quien inició la Semana de las Artes en 1998.

En el primer día del encuentro, los estudiantes presentaron trabajos de plástica, actuó el taller de danza, cantaron alumnos y participó un tenor melódico, Isaías Vargas, todos integrantes del colegio. La profesora Fernández destacó que “se ve que los chicos realmente aprenden a querer lo que hacen y para ellos es un honor mostrar sus trabajos”.

Respecto al reconocimiento que dieron ayer a la trayectoria y trabajo docente, el profesor distinguido por la institución educativa comentó a El Litoral el orgullo y satisfacción que siente en este sentido. “Para mí fue una gran sorpresa y un alago que me parece que fue demasiado. Transité estas aulas por más de sesenta años como alumno y docente”, dijo a El Litoral Pinto.

En este contexto, comentó que su labor tuvo que ver con la formación que recibió en esta escuela. Destacó que fue educado “en una época que hoy se extraña”.

“Hoy en día no se concebiría que un chico de 17 años esté frente al aula, antes salíamos de la escuela y empezábamos a ejercer la docencia. Siempre cuento una anécdota muy linda, dos compañeros fueron a Educación a pedir trabajo y quien les recibió le preguntó si estaban dispuestos a ir a Mburucuyá, ellos dicen que sí y le respondieron ‘bueno vos vas de director y vos de maestro’, esas cosas ahora no se ven”, relató el docente.

Hoy continúa la jornada con la participación de demás colegios de Capital.

Fuente:EL LITORAL 

Mutual Confianza - Capacitación para Docentes en Paso de los Libres

Sigue sin definirse la reinserción del alumno del barrio Yecohá.

Sigue sin definirse la reinserción del alumno del barrio Yecohá.

A una semana de la negativa del Consejo de Educación sobre el reingreso a la Escuela Nº 729 del chico en conflicto con la Justicia, no precisan su situación. Desde los organismo Conaf y Disepa dialogaron esta semana sobre el hecho, pero sólo quedó en claro que al colegio del Yecohá no volvía.

El viernes 5 de octubre se firmó la negativa desde el Consejo de Educación que le comunicó a la directora del Colegio Nº 729 “Hortensio Quijano” del barrio Yecohá, Mónica Saucedo, la imposibilidad de la reinserción al circuito educativo de un alumno que cometió un crimen y estuvo en guarda hasta que por inimputable recuperó su libertad. A una semana de este comunicado, organismos provinciales no definieron cómo el adolescente continuará sus estudios secundarios.

Durante la semana, autoridades del Consejo de la Niñez, Adolescencia y la Familia (Conaf) y representantes de la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (Disepa) hablaron sobre la situación educativa del joven. “Dialogamos con gente del Disepa sobre el destino del chico, lo que está definido es que a la escuela del barrio Yecohá no vuelve; desde Educación van a definir cómo seguirá la situación de este joven”, comentó luego del encuentro semanal del Conaf a El Litoral, la titular del organismo, Divina Bressan.

“Es seguro que a nuestra escuela no vuelve de acuerdo con la información que nos dio la gente del Disepa; en Educación están viendo dónde van a ubicar a este chico. Había una posibilidad de cursar por la tarde en un programa Pymes pero esa posibilidad quedó invalidada, hay que buscar otra opción”, dijo ayer a El Litoral la directora del Colegio “Hortensio Quijano”, Mónica Saucedo. Cabe mencionar que días atrás la docente comentó a este medio que “los padres de Andrea, al enterarse de que su primo está libre, no mandaron más al colegio a su hija. Tuve que ir a hablar con ellos y a la semana volvió acompañada. Tras la reunión de principios de semana apoyamos a los tutores por la no reincorporación, acá los chicos comen, manejamos cubiertos y tenemos miedo de que algo pase”, agregó.

Por su parte, desde el Disepa, Julia Sáez expresó a El Litoral el sábado pasado que faltan herramientas para abordar estas situaciones. “No es un tema fácil de tratar, como representante del Consejo Provincial pienso que debemos pensar qué hacemos para restituirlo, porque nuestra ley habla de restitución social de todos los chicos judicializados”, indicó Sáez.

Autoridades de organismos provinciales informaron que es competencia del Consejo General de Educación de Corrientes, determinar el destino educativo del chico en conflicto con la Justicia. Una realidad que se evidenció en este caso, es la carencia de herramientas de diversa índole para definir situaciones en las que menores están involucrados en situaciones criminales.

Fuente: EL LITORAL

Desde SUTECO reclaman definición por Nomenclador, las Paritarias Docentes y Ley de Educación.

El secretario general del Sindicato Único de trabajadores de la Educación de Corrientes (SUTECO), Fernando Ramírez, dijo que se están evaluando nuevos reclamos. El sindicalista se refirió a la modificación del Nomenclador de cargos docentes, que se sigue negociando con el Ministerio de Educación.
“No tenemos mucha información de lo que pasa al respecto”, señaló, haciendo referencia al alejamiento del gremio de la mesa de diálogo, tras su desacuerdo con la suba salarial otorgada en el mes de marzo.
Junto con esta cuestión, señaló como necesidad la aplicación de las negociaciones en el marco de las Paritarias docentes y que se defina a partir de un convenio, la actualización del nomenclador, además de la Ley de Educación provincial. Otra de las cuestiones tiene que ver con la formación y capacitación docente gratuita, justificando que “los cursos son un gran negocio en detrimento de la calidad educativa”.
A estas “tres cosas esenciales”, Ramírez le sumó los problemas de infraestructura que siguen detectando en colegios de la provincia.
Fuente: SOBRES TABLAS.